PROF EDUCACION ESPECIAL ESPECIALIDAD: CIEGOS Y DISMINUIDOS VISUALES.

CATEDRA DE INTERACCIONES SOCIALES 4TO AÑO.

CARGA HORARIA ANUAL: 32 HS 1 MODULOS
DIAS DE CURSADA: LUNES DE 18 A 19 HS.

DICTADO POR: TERAPISTA OCUPACIONAL CLAUDIA NORA CASSAGLIA
CICLO LECTIVO: 2021
 


Poder reflexionar, vivenciar  y comprender la importancia de la enseñanza de las Interacciones sociales buscando la mayor independencia y autonomía posible de las personas con discapacidad visual. A modo de introducción al tema se verán aquellos modelos conceptuales referidos a las habilidades sociales que pueden servir como marco general para comprender las dificultades que las personas ciegas y deficientes visuales pueden tener en el desarrollo y puesta en marcha de las citadas habilidades.

Se incluyen así, en primer lugar, los modelos descriptivos que definen estas conductas, las características específicas de las mismas, los mecanismos implicados en su desarrollo y aprendizaje, así como la importancia de las experiencias de relación con otras personas, en concreto con los cuidadores en la temprana infancia y con los iguales en etapas posteriores. Finalmente, se hace referencia a los modelos explicativos de la existencia de déficit en estas conductas.

Esto le permitirá al docente integrar los conocimientos adquiridos en diversas áreas a lo largo de su formación profesional con el fin de habilitar y rehabilitar en habilidades sociales a las personas con discapacidad visual que son el punto de partida para la interacción e inclusión social.