Profesorado de Educacion Especial: Especialidad Neuromotora. 3r Año.
ANATOMOFISIOLOGIA DEL APARATO LOCOMOTOR
HORARIO DE CURSADA jUEVES DE 20 A 22HS.
Profesor: Lic Terapista Ocupacional Claudia Cassaglia.
La vision de la catedra esta orientada para que el maestro especial acceda a los conceptos basicos de neuroanatomia y fisiologia, necesarios para su desempeño en la especialidad, desde un enfoque simple, dinamico y funcional sin omitir los aspectos biomedicos del tema, sostenido desde el marco teorico de las neurociencias y soportado con material multimodal que le permite una mejor comprension y apropiacion de saberes, asi como integrar los mismos a situaciones problematicas concretas.
Se busca favorecer el criterio critico e investigativo, si bien el docente no va a diagnosticar, o rehabilitar desde un enfoque medico, la compresion y conocimiento del mismo le va a permitir prevenir actividades iatrogenicas, detectar signos y sintomas, participar y asistir en el proceso de habilitacion y rehabilitacion a travez de actividades aulicas desde una mirada pedagogica -terapeutica mejorando la inclusion y calidad de vida del alumno neuromotor.
Para desempeñar su labor como docentes especializados discapacidad neuromotora es necesario que posean conocimientos especificos sobre Anatomofisiologia del Aparato Locomotor y las patologias asociadas al mismo. Ya que las mismas tendran impacto en los procesos y accesos al aprendizaje. Deberan desarrollar una visión integral de la anatomía corporal con especial relevancia en el sistema motor y de las estructuras que lo componen con el objetivo de preservar, desarrollar y mantener el bienestar fisico-funcional del alumno diseñando actividades pedagogico- terapeuticas de aprendizaje que ademas incorporen la prevención y mantenimiento de la salud y de la autonomía personal del individuo.Para por ello que se hace necesario el conocimiento integral y funcional de los sistemas del cuerpo humano, entender la interelacion de los mismos y su despliegue en signos y sintomas especificos de acuerdo a las patologias y estructuras afectadas, con el fin de realizar las adecuaciones especificas del entorno, en la persona con discapacidad y en los contenidos pedagogicos que le permitan acceder al conocimiento desde una vision integrada y multimodal.
Los contenidos de la catedra son el sustento teorico- practico para la catedra de Rehabilitacion y Habilitacion y tienen estrecha relacion con el desempeño profesional del docente y su rol dentro del equipo interdisciplinario y difusion cientifica de su hacer en el aula.
- Profesor: Lic. T.O Claudia Cassaglia